国外高校视觉素养教育理论与实践研究及其启示

摘要：

文章旨在借鉴国外高校的视觉素养教育理念和实践经验,为我国的视觉素养教育发展提供有益的参考和启示.通过对当下媒体环境、视觉文化和信息传播方式进行审视,深入分析视觉素养国内外研究现状,并在此基础上梳理视觉素养教育的理论框架,提炼其核心要素.选择国外高校视觉素养教育的代表性案例,从课程设置、教学设计、教学评估、资源支撑4个方面介绍视觉素养教育和服务实践.最后,从宏观、组织和执行3个层面提出构建符合我国国情的视觉素养教育的建议.

关键词：高校图书馆、视觉素养、视觉素养教育、媒体素养

所属期刊栏目：42

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2024-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：112-121