基于读者数据的阅读推广及服务创新——以2016年北京大学阅读报告为例

摘要：

读者数据是读者需求的隐性表达,是图书馆了解读者的窗口.阅读报告基于读者数据梳理图书馆的资源利用情况及服务效果,是图书馆优化资源和服务的决策支撑,是读者自我定位和提升阅读质量的指南针,也便于院系了解学生的阅读现状,科学开展教学管理.文章全面梳理了北京大学2016年阅读报告的内容框架设计、实施方案等关键流程,将阅读报告的结论应用到推广阅读和优化服务中,总结了在实践中发现的问题,并提出改进建议,以期推动高校图书馆阅读报告规范化、科学化、深入化发展.

关键词：高校图书馆、读者数据、阅读报告、阅读推广、阅读服务

所属期刊栏目：37

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：67-74