美国图书情报学教育认证制度的演变及启示

摘要：

采用文献调查法和历史研究法,对1925年以来美国图书馆协会图书情报学教育认证制度做了梳理,对7个图书情报学硕士认证标准的背景、主要内容、地位和意义做了归纳和总结.并在此基础上,对认证标准演变的原因进行了分析,归纳其特征,概述了认证制度对全球图书情报学教育的影响.最后,提出了美国图书情报学教育认证制度对我国的几点启示.

关键词：图书情报学教育、教育认证制度、美国图书馆协会

所属期刊栏目：36

分类号：G259.712(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：107-115