“推—拉理论”视角下高校大学生参加阅读推广活动的动因分析

摘要：

推—拉理论为高校大学生参加阅读推广活动的动因分析提供了一个可参考的理论框架,文章以高校大学生参加阅读推广活动的情况为研究对象,利用相关文献资料和实际访谈数据,尝试从推—拉理论的视角论述促使大学生参加阅读推广活动的内外推力与拉力因素.在此基础上对高校图书馆如何强化大学生参加阅读推广活动行为的产生提供建设性参考.

关键词：高校大学生、推—拉理论、阅读推广活动、动因

所属期刊栏目：35

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84