大学生信息素养教育的“慕课”化趋势

摘要：

主要采用文献调查分析法和网络调查法,在分析慕课及其特点、类型的基础上,对国内外慕课发展的整体状况、信息素养慕课的建设现状进行了调查研究.研究表明,中国大学慕课的建设步入稳定发展的阶段,信息素养慕课的建设未受到足够关注与重视,开设大学生信息素养系列慕课是大势所趋.

关键词：慕课、MOOC、大学生信息素养教育、开放课件、开放教育资源

所属期刊栏目：32

分类号：G25;G40

资助基金：2011年国家社会科学基金项目“图书馆用户网络自主培训策略与系统构建研究”11BTQ046

在线出版日期：2014-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：21-27