智慧化环境下线性代数课程过程性评价体系的设计与实践

摘要：

针对教学问题,笔者在线性代数混合式教学中,利用自主建设的慕课、北京化工大学在线课程及雨课堂等智慧工具,构建课前导学、课中互动和课后总结的阶梯化评价体系.通过过程性和终结性考核的五维立体化评价,不仅助学生达成目标,也让教师及时了解学情,改进教学,提升线性代数的教学效果.

关键词：智慧工具、任务驱动、教学目标、过程性评价

所属期刊栏目：40

分类号：O151.2(代数、数论、组合理论)

资助基金：教育部大学数学教学指导委员会;高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目;北京市高等教育学会课题;北京化工大学德智体美劳教改项目

在线出版日期：2024-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50