基于层次分析法的大学生高等数学成绩影响因素分析

摘要：

针对高等数学成绩的影响因素进行问卷调查,将高等数学成绩的影响因素分为个人、班级、学校、家庭和社会五类,每一类又包含多个具体影响因素,根据各层次间的关系,建立层次分析法模型,探讨各因素对大学生高等数学成绩的影响路径和路径系数,结合实际,提出了改进高等数学教学成效的建议和措施.

关键词：层次分析法;高等数学;学习成绩;影响因素

所属期刊栏目：37

分类号：O13(高等数学)

资助基金：太原工业学院应用性课程建设项目2018YJ03Y

在线出版日期：2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：70-78