数学类本科专业建模与计算人才的培养体系与实践——以东华理工大学为例

摘要：

我校数学类专业长期以培养数学建模为核心实践能力,坚持以培养具备较强的数学建模和科学计算能力的创新性应用型人才为目标定位.在这一目标定位的基础上,构建了理论与实践、算法与软件、课内与课外相结合的"三层两纵"互为交融的建模与计算的教学与人才培养体系.经过十余年的培养实践,结果表明该体系在我校数学类本科人才培养上发挥了重要作用且成效显著.

关键词：数学类本科专业;人才培养;数学建模;科学计算;实践

所属期刊栏目：37

分类号：O29(应用数学)

资助基金：江西省教学研究重点项目JXJG-18-6-4

在线出版日期：2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59