期刊专题

10.3969/j.issn.1672-1454.2021.03.015

数学专业多元微积分教学的几点体会

引用
介绍了在我校数学系二年级第一学期的本科生讲授多元微积分的一些做法.特别强调向量值函数的微分学和将实际问题转化为积分的微元分析法,且举例说明如何把学生已掌握的线性代数和常微分方程知识引入多元微积分中来,得到有重要意义的结果.

课程现代化、映射的线性化、微元法、余面积公式、重积分换元公式

37

O172.1(数学分析)

国家自然科学基金;国家自然科学基金;教育部基础学科拔尖学生培养试验计划

2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

84-92

暂无封面信息
查看本期封面目录

大学数学

1672-1454

34-1221/O1

37

2021,37(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn