大学数学公共课程思政元素挖掘初探

摘要：

以公共数学课程思政元素挖掘为研究对象,每门课程分别从三个不同角度提出的思政结合点进行详细分析,为公共数学课程教学进行课程思政提供借鉴.教学实践表明,思政元素挖掘在课堂教学中已经取得一定成效.

关键词：公共数学课程、思政元素、教学评价

所属期刊栏目：37

分类号：O177.5(数学分析)

资助基金：北京科技大学青年教学骨干人才培养计划;教学改革项目;教学改革项目;北京科技大学本科教学改革重大项目

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：46-52