关于《抽象代数》课程教学改革的探索

摘要：

通过分析学生学习《抽象代数》课程的现象,探索如何激发学生学习兴趣;如何提高学生学习热情;如何持续学生学习乐趣.从而提出在《抽象代数》课程中引入研讨式与翻转课堂相结合的教学模式.

关键词：抽象代数、研讨式、翻转课堂、创新型教学

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学青年基金;数学天元基金

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65