基于“WWH”的回归分析教学探索与实践

摘要：

为全面理解回归分析,文章采用启发式教学法,以寻找函数关系为目标,围绕回归分析“做什么(WHAT)”、“为什么做(WHY)”、“怎么做(HOW)”即“WWH”三个问题展开.教学从数据中寻找函数关系所面临的多解问题入手,剖析其产生的原因及避免方法来介绍回归分析的求解步骤,通过案例加深对回归分析的基本思想和具体应用的理解,并展现教学方法使用前后教学效果的对比.

关键词：数据挖掘、函数关系、最小二乘法、回归分析、一元线性回归

所属期刊栏目：35

分类号：O213.9(概率论与数理统计)

资助基金：安徽大学教研项目;安徽大学科研建设项目;合肥工业大学教学质量与教学改革工程项目;安徽省优秀青年人才支持计划项目;国家自然科学基金青年项目;安徽省重大教研项目;安徽省教育厅质量工程;安徽省质量工程

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60