教学评价中的多粒度粗糙集方法研究

摘要：

考虑来自不同领域相互独立的专家同时参与教学评价以及评价指标值的不确定性,基于直觉模糊决策系统,从多粒度角度研究了教学评价问题,构造了一种多粒度粗糙集模型,通过引入序决策规则的置信度给出了几种类型的序决策规则及其判定定理,最后通过一个多专家参与的教学决策评价分析的直觉模糊决策系统验证了模型的可行性,并获取了几种序决策规则.

关键词：教学评价、多粒度粗糙集、直觉模糊决策系统、序决策规则、置信度

所属期刊栏目：35

分类号：O159(代数、数论、组合理论)

资助基金：合肥工业大学博士学位专项资助基金项目;合肥工业大学哲学社会科学培育计划项目;合肥工业大学课程规划设计项目;合肥工业大学课程思政教学改革示范课程项目“复变函数与积分变换”

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69