多项式最大公因式的启发式教学实践

摘要：

通过多项式最大公因式求法研究,介绍了在高等代数教学中如何培养学生创造性思维以及分析问题和解决问题的能力的一些教学实践.

关键词：多项式、最大公因式、辗转相除法、矩阵方法、启发式教学

所属期刊栏目：33

分类号：O29;TE312(应用数学)

资助基金：教育部大学数学教学研究与发展中心资助课题:基于大学数学精品资源共享课的教学模式和教学方法的探索与实践2013

在线出版日期：2017-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108