美国大学数学询问式教学法的过去和现在

摘要：

以询问式为基础的数学教学方法在美国大学数学教学中是一个著名的方法 .这个方法起源于美国著名数学家摩尔博士 .与传统授课方式不同 ,这个方法著重于培养学生独立获取知识 ,独立思考 ,创造和批判式思维方面的能力 .作者在本文对于询问式教学法及课堂运用进行介绍 ,给出几个典型使用此方法设计课程的实例 ,并对在运用中可能出现的问题做出讨论 .

关键词：摩尔方法、修改的摩尔方法、询问式教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59