期刊专题

10.3969/j.issn.1672-1454.2014.02.026

关于高等代数的结论及证明教学的思考与探讨

引用
从教学方向、教学过程、教学拓展三个方面探讨了高等代数的结论及证明的教学.

高等代数、教学、结论、证明

30

O15;G424(代数、数论、组合理论)

2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

123-126

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大学数学

1672-1454

34-1221/O1

30

2014,30(2)

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