借助几何图形理解高等数学中的抽象概念和结论

摘要：

高等数学的很多内容比较抽象,学生不易理解.通过几个例子说明如何将抽象的数学概念和结论与几何图形有机的结合起来,加深对这些概念结论的理解,激发学生的学习兴趣.

关键词：高等数学、极限、微分、凹凸性

所属期刊栏目：30

分类号：O18(几何、拓扑)

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87