10.3969/j.issn.1672-1454.2012.06.025
论实数的基本性质与求解存在性问题
大学微积分的教学内容是在实数集合上展开的.存在性问题贯穿微积分教学的始终.从深入讨论实数的基本性质开始,引入了求解存在性问题的一般思路.希望从微积分教学的一开始,就让学生深刻体会到数学思想方法的无穷魅力.
实数、有序性、稠密性、存在性问题、确界定理
28
O171(数学分析)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
109-113
10.3969/j.issn.1672-1454.2012.06.025
实数、有序性、稠密性、存在性问题、确界定理
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O171(数学分析)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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