研究生数学建模教学方法分析

摘要：

面向研究生开设数学建模课程，可以提高研究生的培养质量，增强研究生开展高水平科研工作的能力．为了实现这些目标，数学建模教学需要兼顾基础方法的介绍和提供足够的深度、广度．本文主要介绍我们对研究生数学建模教学思路的一些认识，并给出了两个教学案例．

关键词：研究生培养、数学建模、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87