三本高等数学教学方法的探索和实践

摘要：

针对三类本科高等数学教学质量难以提高的困难,结合作者长期从事三本高数教学的经验,分析了三本高等数学教学的几个制约因素,探索了三本高等数学教学实践中可行的新方法,给出了相关实施建议.

关键词：高等数学、三本、素质教育、探索、实践

所属期刊栏目：28

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：西安建筑科技大学省级“高等数学”精品课程;科技部教改项目2009IM010400-1-01

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18