10.3969/j.issn.1672-1454.2010.02.033
将数学建模思想融入大学数学教学全面提升教学质量——培养学员创新精神与创新能力的探索与实践
以加强数学建模课程建设,组织参加全国大学生数学建模竞赛为突破口,通过教学内容、教学方法、教学手段和培养模式的改革,引导学员参加科技创新活动,深化大学数学教学改革,培养学员的创新意识与创新能力.
数学建模、教学改革、创新能力
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G420(教学理论)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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