常微分方程课程分层教学的探索与实践

摘要：

随着高校扩招,高等教育由精英教育转化为大众教育,由于学生的基础和水平参差不齐,传统的"一刀切"教学模式很难适应现在的高等教育.尝试将分层教学的理论应用到常微分方程课程的教学实践中,提高了学生学习的兴趣和自主学习的能力,使不同层次的学生在学习的有效性、数学应用能力等方面都有不同程度的提高.

关键词：常微分方程、分层教学、因材施教

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅省级教学研究项目2007jxxm409;"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"项目子课题FIB070335-A2-04;合肥学院院级教学研究项目2008jxyb27

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24