不要把问题解决教学课上成问题解答介绍课——兼评分部积分法的两种不同的教学方法

摘要：

结合数学分析中分部积分法这一内容的两种不同的教学方法,论述了在问题解决教学中切忌把问题解决教学课上成问题解答介绍课.

关键词：问题解决教学、问题解答介绍、能力、自信心

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：湘南学院2005年度科学研究课题立项资助项目05Y026

在线出版日期：2009-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18