《数值分析》实验课网络实验平台建设体会

摘要：

@@ 1 引言
《数值分析》课程是哈尔滨工业大学全校工科研究生必选公共学位课,在工科硕士生数学教学中处于中心地位.因为就目前对工科类研究生来讲,如何进行科学与工程计算仍然是工程对数学依赖的主要方面.数值计算方法是科学与工程计算的基础理论,而掌握并正确应用数值计算方法是《数值分析》课的重要目的,经过近二十年的教学实践,我们深刻认识到,这个目的必须通过配有相应的实验手段,并提供有效的实验过程监控手段,才能达到进行数值实验的真正目的.

机标关键词：数值分析、实验课、网络实验平台、数值计算方法、工程计算、工科类研究生、工科研究生、中心地位、数值实验、数学教学、实验手段、实验过程、科学、教学实践、监控手段、基础理论、哈尔滨、应用、学位、硕士

所属期刊栏目：23

分类号：TP3;G43(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14