10.3969/j.issn.1672-1454.2007.02.001
应用型人才培养应注重传授数学的思想和方法
分析了当前应用型人才培养模式下高等学校数学教育存在的若干问题,通过若干实例论述了在应用型人才培养中传授数学的思想方法的重要性,最后提出了加强数学思想方法传授的有效的、可操作规程的途径.
应用型人才培养、数学思想和方法、传授、训练
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G642(高等教育)
教育科学国家规划课题;江苏省教育厅教育教学研究立项课题BIA01009-1-C
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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