学生成绩的学分绩与主成分排序模型

摘要：

利用多元统计中的主成分分析研究学生成绩,发现第一主成分排序与学分绩排序结果基本相同,提出用第一主成分代替学分绩对学生进行综合评价更加合理.而且主成分还能反映教学过程中的优点和不足.对教学有一定的指导意义.

关键词：第一主成分、学分绩、排序、成绩

所属期刊栏目：23

分类号：O21(概率论与数理统计)

在线出版日期：2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37