10.3969/j.issn.1672-1454.2005.05.007
大学生数学建模障碍分析与对策
对大学生的数学建模障碍进行了分析,得出影响数学建模障碍的因素有知识、经验和能力、思维品质和心理素质等几个方面,然后针对克服这些障碍因素提出相应的对策.了解这些障碍因素,对于数学建模教学和竞赛,都有很大的帮助作用.
数学建模、障碍因素、对策
21
O29(应用数学)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
25-29
10.3969/j.issn.1672-1454.2005.05.007
数学建模、障碍因素、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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