提高数学教学课堂效果的几点思考

摘要：

@@ 课堂教学是大学数学教育的主要环节,课堂教学效果在很大程度上决定了大学数学的教学质量.本文作者长期从事大学数学基础课程的教学工作,在总结正反两方面经验的基础上,对于如何进一步改进课堂教学有下面几点体会.

机标关键词：数学教学、课堂教学效果、大学数学教育、教学质量、教学工作、基础课程、经验、程度

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14