将数学建模融入高等数学教材

摘要：

根据新编教材编写体会,简述了将数学建模的思想与方法融入到高等数学内容中的尝试.

关键词：数学建模、高等数学、教材

所属期刊栏目：21

分类号：G64210(高等教育)

资助基金：国家教材规划项目

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41