描摹细节再现场景
【送诊病例】
教室里的“打雷声”
“丁零零”,一阵清脆的上课铃响彻整个校园。第一堂语文课开始了,徐老师在讲台上一手拿粉笔,一手捧书,讲得兴趣正高,教室里环绕着一声声动听的“女高音”。
场景、语文课、教室
N031(科学的方法论)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
场景、语文课、教室
N031(科学的方法论)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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