浅析如何在初中英语教学中开展研究性学习

摘要：

研究性学习是新课程下被确定的一个独特的课程领域，是在对传统学习方式进行反思和批判的基础上形成的学习方式。①新课程要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”②研究性学习是我国基础教育课程改革在学习方式上的一个基本转变。

关键词：初中英语、研究性学习

分类号：G633.41;G434;G718.5

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：289-289