浅谈小学数学教学生活化

摘要：

数学来源于生活，并用于生活。学习数学，可以培养学生的逻辑思维能力，使学生能够利用数学思想和数学概念去改变现实生活。近些年来，我国小学数学课程改革越来越注重数学与生活的联系。北师大版的《义务教育教学标准》也提到了这一点，希望学生在学习间接经验的时候也可以获得直接经验，即要求课堂从实际生活出发，创设具体的情境，引导学生探索数学知识，并学会应用。本文将根据小学数学的教学要求，浅谈生活化的教学方法及应用。

关键词：小学数学、教学、生活化

分类号：G623.5;G434;G718.5

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183