小学数学教学营造快乐教学课堂举措探究
小学数学教师营造快乐教学课堂的重要性出发,比对小学数学教师如何营造快乐课堂教学的策略进行探讨,希望为数学教学实践提供参考建议。
小学数学、教学课堂、积极性
G623.5;G434;G712
2016-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
178-178,179
小学数学、教学课堂、积极性
G623.5;G434;G712
2016-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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