初中数学合作探究教学实践研究

摘要：

新课程倡导实施合作探究学习模式，而初中数学课程具有一定的学习挑战性，如何将合作探究教学融入初中数学课堂，为学生创设观察、猜测、实验、验证等一系列推理学习活动，让学生能够在个性、生态课堂氛围中习得数学知识成为一线数学教师课改主流。笔者在本文中就初中数学合作探究教学实践进行例析，验证合作探究教学的可行性和科学性。

关键词：初中数学、合作探究、教学实践

分类号：G633.6;G434;B84

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175-175