人文精神在高中物理教学中的渗透研究

摘要：

我国目前的教育属于应试教育，因此在培养学生的时候会比较注重考试成绩，忽视对孩子人文精神的教育。高中生阶段，学生已经有自己独立的思维，在教学中加入人文教育，可以帮助高中生树立正确的价值观，为学生今后的道路指明方向。本文主要是针对高中物理教学中渗透的人文精神进行研究，同时整理出渗透人文精神的重要性和必要性。

关键词：人文精神、高中物理教学、深入研究

分类号：G633.41;G40-012;G72

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-140,141