浅议初中物理教学要有新颖求变的意识

摘要：

在初中物理教学中，新颖别致、丰富有趣的教学内容能使学生产生新鲜感，产生好奇心，激起同学们浓厚的兴趣，使学生愿意学，乐于学，自主地动脑探索知识奥妙，愉快地寻求知识归宿，从而焕发起更高的求知欲。同时，教师生动有趣、亲切幽默的教学风格亦会产生很强的感召力，使课堂气氛活跃，知识传递轻松愉快。这对于物理概念的形成、物理规律的掌握会起到积极的促进作用。近年来，中考试题重视对理论联系实际的考查，以生活、生产、科学研究中的有关情景为载体，试题稳中求新，重视过程与情境的分析，考查分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力、空间想象能力和获取信息能力等学科能力等理论联系实际能力。

机标关键词：初中物理教学

分类号：G633.7;G434;G710

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127