让学生乐学爱学想学会学的几点思考

摘要：

数学教学要努力体现学生的主体地位，激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性。课堂上要积极创设情境，创造机会，让学生在数学课堂中主动发展，使他们乐学、爱学、想学、会学，促进全面发展。

关键词：数学教学、乐学、爱学、想学、会学

分类号：G642;G4;R95

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76