善用教学反思，实现教师专业发展的“三级跳”

摘要：

教学反思是化学教师促进自己成长和发展的一种有效手段，善用反思可以不断提高自身的教学水平和业务素质。从教学进程中的教学前、教学中和教学后反思，内容上对教学观念、对教学设计、对教学反馈的反思两大不同的角度，笔者对如何合理运用“教学反思”做了研讨。

关键词：课前反思、课中反思、课后反思、教学观念反思、教学设计反思

分类号：G633.8;G451.2;G715

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59