巧编小故事增强思品课堂的趣味性

摘要：

学生喜欢逻辑性强的课堂，更喜欢有故事的课堂，我们教师在教学过程中要抓住学生这个心理，让课堂动起来，活起来。通过巧编小故事，可以增强课堂感染力，拉近与学生的距离，也可以使课堂更加连贯。

关键词：思想品德、小故事、趣味性

分类号：G633.6;G410;H195.4

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38