小学口语交际教学策略之我见

摘要：

语言是人类最主要的交际工具。随着社会的发展和社会交际活动的日益广泛、频繁，口语交际能力成为现代公民的必备能力。但在实际教学中，小学生口语交际能力的提高却不尽人意。口语交际成为语文教学的难点之一，在农村小学，口语交际更是遭遇尴尬，常有“死课”（不肯交际）、“乱课”（游离目标）情况出现。如何改变现有教学状况，让口语交际课堂精彩纷呈，提高小学生的口语交际水平呢？

机标关键词：口语交际教学、教学策略、之我见

分类号：G633.3;G424.1;H195.3

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256-256