民间游戏在幼儿教学中的作用浅析

摘要：

民间游戏产生于民间，并在民间流行和传承，具有浓厚的民风、民俗特点。简单易学、童真童趣、亦玩亦学的民间游戏是民间文化的智慧结晶，反映了普通民众茶余饭后的情感交流方式，在教育领域也有着其独特的艺术魅力。3-6岁的儿童在认知发展上具有依赖性和模仿性，对新事物显现出有别人成年人的探索性与好奇性。本文通过探究民间游戏在幼儿教学中的作用和方法，丰富和深化幼儿教学的内容，促进学前教育的长远发展。

关键词：民间游戏、幼儿教学、作用、方法

分类号：G610;D6;G451.6

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：195-195