论中学美术课中的审美

摘要：

美术课以其独特的方式与人沟通，用其特有的方式诠释着这个世界的美与丑，但是在我国应试教育的背景下，短时间很难成为学校课程的主导。社会、家长、校领导和学生都忽视美术课的色彩斑斓，加之学生较重的课业负担，在这种背景下如何有效地提升美术课的审美情趣呢？笔者认为，在实践过程中，关键的一点是要体现学科的特征，把握好美术鉴赏课的审美性。

机标关键词：中学美术、美术课

分类号：G633.955;G434;G712

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192