期刊专题

小学体育教学中创造性思维的培养

引用
课程教学改革的不断深入,学校对于学生的素质教育也越来越为重视。创造性思维是素质教育中的重要内容,在小学各个学科的教学中都要体现出来,体育这门课程也是如此。小学体育教师要注重学生创新思维培养与小学体育教学的融合,使得小学体育课程成为学生全面发展的平台。本文就是对小学体育教学中创造性思维的培养进行浅显分析,希望对相关教学工作人员有所帮助,促进我国小学体育教学改革和发展。

小学体育教学、创造性思维、培养

G623.8;G4;G807.4

2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

187-187

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(45)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn