对视障学生如何落实初中数学课程的有效性

摘要：

目前，在视力障碍学生教学过程中存在一部分的问题，我们应该根据视力障碍学生的不同情况，设计不同的教学方案和教学策略，能够做到最大程度上帮助视障学生学习到更多的知识。本篇文章主要结合视力障碍学生的实际特点，探讨对他们如何落实初中数学课程的有效性。

关键词：视力障碍、初中数学、有效性

分类号：G444;G761;G642.0

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178-178