中学生物教育与人文教育相结合的分析与思考
生物教育与人文教育的结合是改善教育现状的需要,是教育发展的必要趋势。本论文将从现存生物教育的主要问题和人文教育的含义出发,来论证生物教育与人文教育相结合的正确性,以及如何实现生物教育与人文教育的结合来达到培养“完全之人物”的目的。
生物教育、人文教育、以人为本、完全之人物
G633.91;G4;G712
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
98-98
生物教育、人文教育、以人为本、完全之人物
G633.91;G4;G712
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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