对高中几个物理演示实验改进

摘要：

众所周知，物理是一门以实验为基础的教学。通过物理实验引入物理概念，来研究物理规律。而心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验，具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。因此，实验在物理教学中具有十分重要的作用。

机标关键词：演示实验改进、物理演示实验

分类号：G633.8;O4-45;G482

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97