提高农村小学习作教学有效性的几点思考

摘要：

在一些农村地区的小学里,作文教学高耗时,低收效的现象客观存在.本文就课程改革如火如荼的形势下,对我镇农村小学习作教学存在的一些普遍问题进行了调查分析,并从目标定位、习作之源和教学对策提出了一些探讨.

关键词：现状、原因、对策与思考

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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