关于上好小学低年级体育课的研究与探索

摘要：

面对低年级小学生,上过低年级体育课的教师,心里一定会有许许多多的感触:低年级孩子活泼、好动、难以驾驭.面对他们教师只有沮丧和无奈.为了顺利完成40分钟的课堂教学,组织过程就要浪费不少时间,因而导致课堂有效性低下.如何提高低年级体育课堂教学的效率,使学生在有限的时间里,更好地学习,健康地成长,这是本文所写的主要内容.

关键词：小学低年级、阳光体育课、研究与探索

分类号：G623.2;G434;G807.4

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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