浅议初中数学生活教学的实施及学生学习兴趣的培养

摘要：

数学源自生活,并与日常生活息息相关.新课程标准指出,"传统的数学方法要逐渐向生活化接近".这就要求初中数学教师在课堂教学中改变传统单一的教学观念,采用生活化教学方法,促使学生获得更多的数学感知,提高学生对数学的学习兴趣.鉴于此,本文通过探讨初中数学生活教学的意义和实现途径,以期为初中数学教学提供有益参考,从而激发学生的学习兴趣,提高其自主学习和解决问题的能力.

关键词：初中数学、生活化教学、兴趣培养

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198