中学数学课堂教学中培养学生数学思想探析

摘要：

若要提高初中数学教学质量,就必须及时转变教学方式,在数学教学过程中尊重学生的主体地位,并运用多样化的教学手段,提高学生的数学学习积极性.同时还应当关注数学思想的培养,以提高数学教学的有效性.这就需要教师在教学过程中掌握正确的数学方法与数学思想.本文首先从方程思想、数形结合思想、类比转化思想等方面,论述了中学数学课堂教学中蕴含的数学思想,又在此基础上从难易结合、加强实践、循序渐进、自主学习等方面,探究了中学数学课堂教学中培养学生数学思想的手段,希望以此促进中学数学教学的不断发展.

关键词：中学数学、数学思想、培养

分类号：G633.6;G4;R245

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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